Vashkontrol.ru – Официальный сайт С 2021 года Нетология участвует в проекте «Цифровые профессии» — программе дополнительного образования для взрослого населения со скидкой 50% за счёт федерального бюджета. Расскажем, как и зачем мы участвовали в проекте, с какими трудностями столкнулись и какие выводы сделали.
В России есть программа обучения цифровым профессиям с господдержкой. Недавно открылся каталог программ для записи в 2021 году: вы можете выбрать подходящий курс от лидеров рынка и сэкономить половину стоимости дополнительного образования — эту сумму за вас заплатит бюджет. Она может составить 20 000 Р, 40 000 Р и даже больше.
Программа уже работает, а список профессий постоянно расширяется.
Это одна из редких инициатив государства, которая действительно полезна. Правда в новой итерации, условия стали более строгими и конкретными, но и более лояльными для отдельных категорий граждан.
Да и не понятно зачем программа переехала на поддомен Госуслуг. Все конечно красиво, но как-то куцо чтоли.
Перечень курсов стал скуднее. На данный момент всего 25 курсов. Но может это еще просто не все успели заявиться. В прошлом году состав каталога курса расширялся со временем.
Надеюсь для кого-либо этот пост будет полезен. И да! Я хочу, что бы о такой возможности знало как можно больше людей! Поэтому пишу еще и в Офлайн. Странно что тут нету никакого сообщества про обучение, самообучение или т.
Что это за программа
Это государственная программа, которая действует с 2019 года. Раньше государство полностью оплачивало обучение сертификатом, но сумма была ограничена 30 тысячами рублей. В 2019 году программой воспользовались 3800 человек, в 2020 году — уже 39 тысяч, а с 2021 года она заработала во всех регионах. В прошлом году учиться можно было в 109 организациях, а в 2021 их более 200.
В 2021 году государство готово на условиях софинансирования компенсировать стоимость обучения 25 тысячам человек. Сейчас этот проект курирует Минцифры, а оператором выступает Центр компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 20.
Работает все так: можно выбрать курс — например по маркетингу, дизайну, защите данных, программированию — и получить скидку 50% за счет бюджета. Остальное платит сам обучающийся или его работодатель.
В каталоге есть разные курсы — вот, например, за 80 000
А есть и за 130 000 , то есть экономия при одобрении заявки составит 65 000
Этот текст написан в Сообществе, в нем сохранены авторский стиль и орфография.
Госуслуги прислали приглашение на программу «Цифровые профессии — 2022». Люди, подходящие под определенные критерии: студенты, безработные, многодетные и так далее, могут освоить новую профессию. Выбрать обучающий курс, преимущественно в ИТ, со скидкой 25-50-75 и даже 100%. Попыталась найти нюансы, но на сайте подробно условия не описаны.
Мне это сейчас довольно актуально: в июне я стану официально безработной и как раз хочу освоить одно новое и перспективное для меня направление. Судя по написанному в приглашении, если я встаю на биржу официально, то скидка будет 100%, если нет — 75%. А как тогда оформлять скидку, если я не хочу париться с биржей труда? Они там сами проверят мой статус работника?
Или например, если я выберу курс, а потом пойму, что мне не нравится или не подходит, я могу отказаться и выбрать другой?
А если я получу скидку за обучение, скажем, в июле, а в августе уже найду работу, но при этом буду на обучении по этой программе, то скидка сгорит или нет?
Вообще давно уже хотел приобрести и освоить современную профессию, ибо работа на заводе среди пенсионеров как будто затягивает тебя в болото невозврата из совка. В поисках себя не хочу браться за все подряд, и хотелось бы услышать мнение людей кто представляет ту или иную область этой сферы, и может подсказал бы актуальность тех или иных направлений представленных у них, или может есть что-то более актуальное. Понимаю что звучит как хочу то, не знаю что, но надеюсь на адекватную критику и посильную возможность в выборе направления для развития. Посмотрев пару видосов на Ютубе, и ничего не понимая, расположение вызвало обучение на C# и unity, либо же android разработка и kotlin, хотя и вовсе не знаю потяну ли програмиррование, и может стоит акцентировать свое внимание на чем то попрощеПрошу прощения за сумбурность и отсутствие конкретики, но к сожалению среди знакомых нет людей в этой области, лишь один motion дизайнер, но photoshop и after effect явно не мое:) Поэтому надеюсь на Пикабу смогут помочь определится в выборе направления и понять хватит ли способностей это освоить.
Доброго времени суток. Столкнулся с неприятной ситуацией, возможно, здесь найдётся годное решение.
2022 увидел кричащее предложение на Госуслугах о том, что государство предлагает пройти бесплатное обучение по большому списку профессий гражданам состоящим на учете в службе занятости населения. Так уж вышло, что это предложение совпало с тем, что официальной работы я лишился, решил сменить профессию и на момент подачи заявления официально был признан безработным и по сей день пока им являюсь, хожу на перерегистрации, все как положено, даже справка есть)).
2022 приходит мне уведомление о том, что заявление наконец принято к рассмотрению и через 3 минуты приходит отказ в компенсации моего долгожданного обучения по причине того, что я, оказывается, не состою на учёте в службе занятости населения. На секундочку всплыли моменты из «бойцовского клуба», но вроде ушёл от этих мыслей))
На всякий пожарный позвонил в ЦЗН своего района, убедился, что я – это я, они настоящие и я по-прежнему нуждающийся с 1400₽ в месяц и со справкой. Порадовался.
Пару дней безуспешно пробовал звонить на горячую линию, e-mail отправлял, нет обратной связи. Общался с Госуслугами, на что получил ответ в духе «наша хата с краю», мы вообще делов не знаем, к ним отношения не имеем, звоните на горячую линию, пишите на электрическую почту.
С детства знал о том где лежит бесплатный сыр, но чтобы ГОСуслуги, ГОСударство, Сколково, Университет 2035 (не знаю, что такое, но очень интересно), ни в жизнь бы не подумал))
В апреле 2022 года Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации совместно с “Университет 2035″(он же АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035», он же УНТИ) запустило проект “Цифровые Профессии”, согласно которому отдельные группы граждан могут получить новую профессию со скидкой 50%, 75% или 100%. Государство выделило круглую сумму из федерального бюджета на реализацию этого проекта. Организация же “Университет 2035”, которая занимается рассмотрением заявлений и по сей день не смогла выстроить цепочку автоматизации проверок, хотя они же занимались реализацией проекта в прошлом году. Пользователям массово приходят ничем не подкрепленные отказы, происходит затягивание сроков отправки писем с результатами рассмотрения на срок более 1 месяца, при заявленных сроках 5-10 дней. Безработным, состоящим на учете в ЦЗН отказывают, по причине того что не могут получить данные о статусе из областных ЦЗН, даже если заявитель прикрепляет справку о “Постановке на учет”. На электронную почту не отвечают. На горячую линию дозвониться, лично мне, раньше ожидания в 25 минут, ни разу не удалось. Да и отвечают каждый раз одно и то же: “В ближайшие день-два письмо придет”. Идея программы отличная, реализация – просто ужас и нервотрепка. Лично я потратил уже более месяца своего времени на ожидание рассмотрения заявки, и выслушивание, что “завтра получу письмо” ,хотя, это время уже мог бы использовать на прохождение курса, который готово финансировать государство.
Добрый день! Хотелось бы поделиться своей историей про программу «Цифровые профессии-2022».
Прочитав про программу, решил записаться и подал заявку через госуслуги на профессию Frontend-разработчик, учебным порталом выбрал платформу Geekbrains и стал ждать.
Заявку я подал 29 мая, письмо о том, что мне оплатят учебу в размере 100% (в данный момент я без работы и стою в центре занятости) пришло мне 16 июня. Далее нужно было дождаться письма от учебной платформы в данном случае Geekbrains.
11 июля пришло письмо от Geekbrains с темой письма: Последний шаг, чтобы получить скидку 100% на обучение в GeekBrains где как выяснилось необходимо пройти тест.
Такого я явно не ожидал и не про какие тесты речи нигде не шло. Перейдя по ссылке, я начал тестирование 10 вопросов и 20 минут времени.
Тест я провалил, ответив правильно на 5 вопросов из 10. Тогда Geekbrains радостно сообщил мне я провалил тест и не подхожу им для обучения что я могу попытаться через 365 дней и тут же предложил скидку в размере 40% от курса для обучения.
Сказать, что я опешил ничего не сказать. Получается Geekbrains отказываются от от денег, которые за меня платит государство чтобы обучить меня и тут же дает мне скидку в размере 40%. Как это работает?
Не став терять времени, я набрал персонального (якобы) куратора, который был указан в письме чтобы задать пару вопросов и прояснить ситуацию. Дозвонившись и выслушав меня оператор на том конце сообщил что со мной свяжется менеджер по моей ситуации и мы все обговорим, но скорее всего уже завтра так как работают они до 19:00 а время было 18:00 хорошо ответил я и положил трубку. 12 июня за весь день с 8 до 19 мне так никто и не позвонил. 13 июня я опять позвонил в Geekbrains чтобы меня соединили с менеджером напрямую так как мне никто так и не перезвонил на что мне ответили что мне перезвонят в ближайшее время но как вы поняли в течение дня мне никто не перезвонил.
Вот такая интересная платформа Geekbrains и вот так она относится к своим клиентам или ученикам можете называть, как угодно.
P/S Вы конечно можете сказать что я тупой и не смог сдать тест и сам виноват. Но никто даже и не предупреждал ни о каких тестах и прочем. Посыл был таков что подавай заявку и учись.
К чему тогда посты и истории простых работяг от строителя до пенсионера которые пришли в ITбез образования и на старости лет. Ведь на платформе Geekbrains указано что программистом может стать каждый. Оказывается, не каждый, да Geekbrains?
Власти передумали бесплатно обучать россиян цифровым компетенциям
Власти пересмотрели подход к обучению россиян компетенциям в сфере цифровой экономики. Вместо сертификатов на бесплатные курсы гражданам предлагается оплатить обучение по ИТ-специальностям со скидкой 50%. Оказалось, что бесплатно граждане хотят учиться SMM и графическому дизайну, что не соответствует задачам построения цифровой экономики.
Россиян обучат цифровым профессиям за половину стоимости
Минцифры объявило о старте образовательного проекта «Цифровые профессии». Он должен помочь гражданам получить ИТ-образование за половину стоимости. Соответствующее мероприятие включено в федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика».
Обучение предполагается проводить по 29 направлениям, включая Data Science, веб-аналитика, Product Manager, мобильная разработка, разработчик Python, технологии анализа данных, тестирование ПО, технологии искусственного интеллекта, веб-разработка, разработчик С++.
Курсы будут предоставлены «Нетологией», «Яндекс. Практикум», «Университетом Иннополис», Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), Центром образовательных компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ) и «Инвольта Образование».
Ожидается присоединение к проекту и других образовательных организаций: GeekBrains, Skillfactory, Skyeng, «1C-Образование», HackerU, Финансовый университет при Правительстве, Московский государственный технический университет (МГТУ) им. Баумана и Российский экономический университет (РЭУ) им. Плеханова.
В 2021 г. обучение должны будут пройти 5 тыс. человек, а до конца 2024 г. число слушателей курсов должно составить не менее 110 тыс. человек, говорит директор департамента координации программ и проектов Минцифры Татьяна Трубникова. «Обучение длится не менее 250 академических часов, из которых 11 часов посвящены программированию, а это значит, что уже в ближайшие месяцы проект подготовит несколько тысяч ИТ-специалистов разного профиля», – добавляет вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Стоимость курсов составляет от 18 тыс. руб. – столько стоит обучение по программе «Веб-разработчик» длиной четыре с половиной месяца. Слушатели смогут приступить к обучению после выбора программы и оплаты половины стоимости. Оператором проекта является «Университет 2035» (создан в рамках НТИ), который собира6ет заявки через сайт цифровыепрофессии.
Как раньше россиян обучали компетенциям для цифровой экономики
Власти не впервые задумались в помощи россиянам в обучению цифровой экономики. В конце 2018 г. в федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» было включено мероприятие по реализации государственной системы стимулирующих выплат в виде персональных сертификатов от государства на формирование у трудоспособного населения компетенций цифровой экономики. На эти цели из федерального бюджета должно было быть выделено 2,9 млрд руб.
В 2019 г. для реализации соответствующей идеи Минэкономразвития и АНО «Цифровая экономика» были выбраны пять регионов: Республика Татарстан, Башкортостан и Якутия, а также Ростовская и Тульская области. Среди их жителей должно было быть распределено 5 тыс. сертификатов.
Оператором проекта также был «Университет 20. 35». Он собирал заявки через сайт Цифровойсертификат. рф, с которого сейчас идет перенаправление на сайт цифровыепрофессии.
Кибербезопасность КИИ: от теории к практике
Сертификат давал возможность бесплатного обучения в онлайн- или смешанном формате по программе в сфере ИКТ и сквозных технологий цифровой экономики. Провайдерами образовательных услуг должны были стать организации высшего, среднего, профессионального и дополнительного образования, а также образовательные онлайн-платформы. Объем одного сертификата составлял 15 тыс. руб. – на это сумму государство компенсировало образовательной организации обучение гражданина.
В 2020 г. проект был расширен на 48 регионов, гражданам было выдано еще 33 тыс. сертификатов. Обладателям сертификатов были доступны 22 образовательных курсов, включая искусственный интеллект, программирование и создание ИТ-продуктов, промышленный дизайн и 3D-моделирование, кибербезопасность и защита данных, цифровой маркетинг, цифровой дизайн и др. До конца 2021 г. должно было быть роздано 160 тыс. сертификатов.
Почему власти отказались от сертификатов на бесплатное обучение цифровым компетенциям
Однако в конце 2020 г. у федпроекта «Кадры для цифровой экономики» сменился куратор: вместо Минэкономразвития им стало Минцифры. Сам федпроект также был радикально изменен.
Источник, близкий к разработчикам нацпрограммы «Цифровая экономика», таким образом пояснил отказ от программы сертификатов на обучение цифровой экономики. «Цифровую профессию по сертификатам не получишь, а это не те ИТ-кадры, которые нужны, – говорит собеседник CNews. – Граждане, в основном, выбирали что-то из серии SMM или графический дизайн, а цифровой экономике нужны ИТ-специалисты, специалисты по анализу данных и т
Андрей Аксенов, IXcellerate: В апреле мы увидели всплеск интереса к услугам colocationЦентры обработки данных
Гендиректор Агентства развития профессионального мастерства Worldskills Russia Роберт Уразов считает, что идея с сертификатами на обучение цифровой экономики не получила развития из-за нежелания граждан инвестировать в свое обучение. «Изначально предполагалось, что по цифровому сертификату будет возможность доплаты за дополнительное обучение и граждане начнут вкладывать деньги, – говорит глава Worldskills Russia. – Но граждане не стали этого делать. Дело в том, что в России нет артикулированной стоимости труда».
«Нет условной биржи, в которой бы фиксировалось, насколько человек будет больше получать за получение дополнительного образования, – добавляет Уразов. – Есть корпоративные истории и разного рода обзоры, но они иногда грешат ошибками. Кроме того, российские компании не особо любят раскрывать расценки по зарплате. Все это создает условия, когда гражданин не особо понимает, вложив какую-то сумму в свое образование, как он их отобьет».
Больше похоже на освоение гос. бюджета. По факту заявки не одобряют.
Классная возможность обучиться на программиста бесплатно.
По факту программа не работает. Никто ни за что не отвечает, сроки рассмотрения заявки везде разные. В итоге приходят только отказы.
Расскажу сегодня свою историю попыток стать ИТ-специалистом бесплатно. Уже не первый раз проходит акция “Учитесь со скидкой до 100% за счёт государства”. Обучиться можно только на цифровые профессии: программирование, мобильная разработка, дизайн, аналитика, искусственный интеллект.
Как это часто бывает – идея отличная, реализация – полный провал.
Идея хорошая; “на бумаге” всё просто и доступно.
Неправомерные отказы; Нарушение сроков рассмотрения; Оттягивание сроков отправки писем; Слабая тех. поддержка;
В апреле 2022 года Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации совместно с “Университет 2035″(он же АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035», он же УНТИ) запустило проект “Цифровые Профессии”, согласно которому отдельные группы.
Разочарование года
долгое рассмотрение на каждом этапе, отсутствие обратной связи, отсутствие контроля, повсеместное умалчивание информации, необоснованные отказы в зачислении на курс даже при одобренной заявке с госуслуг
Не рекомендую
На рекламу Цифровых профессий в интернете денег явно не пожалели)
Никуда Вас не запишут и ничему не обучат. Всё это показуха для осваивания бюджетных денег
Ничего не работает, никакая организация процесса!
Ужасная организация процесса, невозможно получить одобрение, всё сделано и организованно через ж. пу!
Как и в большинстве госконтор или около государственных ужасная организация рабочих процессов. Что я имею ввиду: сейчас подаю 4ый раз заявление – первые 3 отказ, по причине того что что я не стою на бирже.
Странное ощущение, вроде одобрили, но осадок неприятный
Меня взяли, отвечали быстро
Слишком опасный договор
Не организовано, не достоверная информация.
Не достоверная информация о сумме которая выясняется только в момент оплаты и сроках начала. Зачисление без оснований.
Добрый день! Здесь все пишут отзывы о возможности обучиться бесплатно – это я не пробовала, а вот со скидкой в 50% пыталась. И у меня почти получилось, хотя я прошла только до одобрения заявки. Если.
Необоснованный отказ от Яндекса
Может, кому-то в трудной жизненной ситуации эта программа и поможет.
Похоже на развод и отмывку денег. По факту образовательные площадки дают необоснованные отказы.
Россия, Раменский городской округ
Ложь, полгода отписки
В марте подала заявку по проекту “Цифровые профессии” как безработный. Стою на учёте в ЦЗН, однако не москвичка. Через месяц получила отказ, это было как оскорбление: “вы не состоите на учёте в ЦЗН”. Три месяца.
Идея отличная! Реализация никакая.
Хорошие возможности по профессиональному переобучению
Процесс согласования заявку не отработан на массах, проект не готов к работе
Первую заявку подал 16 июня, в этот же день на руках уже имел справку о том, что стою в центре занятости, как безработный. При подаче заявке мне вывелось информационное сообщение, что заявка будет рассмотрена от.
К сожалению, проект не работает так, как должен
Идея очень хорошая. Можно дозвониться в колл-центр
Всё. Чтобы принять участие в проекте, нужно, видимо, пройти девять кругов ада.
У меня ожидает рассмотрения на данный момент уже пятая заявка на участие в проекте со скидкой 100% как от безработной, состоящей на учёте в Центре занятости. Первая была подана ещё в мае. Четыре раза пришли.
Исправились)
Сразу не доработали межведомственную связь
Всем привет! 03. 2022 подавала заявку на обучение цифровым профессиям со скидкой 100%, т. уже стояла на учёте в центре занятости, через недели три пришёл отказ. После отказа ничего не делала, никуда не писала, ждала.
Печально все это.
Как обычно, идея только “на бумаге”, а по сути развод и очередное отмывание бюджетных средств + неприятный вероятный “сюрприз” после зачисления.
По поводу не обоснованных отказов повторяться не хочу, про это и так куча отзывов. К сожалению, сам начал поиски отзывов только после 2-го отказа с формулировкой: – Заявитель не состоит на учете в органах службы.
Нет достаточной инфо на странице цифровые профессии
Задумка сайта отличная
Есть недоработки по подаче информации
На сайте госуслуги нет достаточной информации об условиях подачи заявки на обучения цифровым профессиям, а именно, что данные о том, что человек стоит на учёте в ЦНС в качестве безработного попадают в базу обучающего центра.
Впечатление отвратительное
Отличная “Замануха”, непонятно для чего сделанная. Самое обидное, что в непростое время кризиса и потери работы людям дают надежду, а в итоге просто динамят и отписываются. Встал на учет в центре занятости, подал заявку на.
Пустой маркетинг
Заявка подаётся онлайн, без хождений по инстанциям
Полнейший обман, никакого бесплатного обучения
Встала на учёт в центр занятости населения и узнала о возможности получить бесплатное для себя образование через “Цифровые профессии” на ГосУслугах. Подала заявку со скидкой 100% в мае 2022г, спустя почти месяц в июне пришёл.
Ужасная организация, похоже на развод!
пока что нет
ужасная организация процесса; недостаточно информации; сплошная нервотрепка; не понятно, получилось ли хоть у кого-то дойти до конца и получить услугу.
Та же история, как у всех. Сегодня была поставлена на учет в качестве безработной. На вопрос сотруднице Центра занятости рассказать подробнее об этой услуге Цифровые профессии она лишь покачала головой, что ничего не знает, только.
Просто печаль.
не протестированный проект, при этом запущенный на всю страну.
Добрый день. Хочу поделиться отзывом о федеральном проекте “Цифровые процессии”. Увидела рекламу на Госуслугах, что можно получить профессию в ИТ, о которой я уже давно задумывалась, с целью сменить род деятельности, так как на мой.
Скудная реализация хорошей идеи
Спасибо, что живой Ну да, еще подаренная надежда
Неправомерные отказы; (Намеренное) затягивание сроков рассмотрения
С 6 июня я официально зарегистрирован в центре занятости в качестве безработного. Узнал, что при поддержке государства можно получить образование по программе «Цифровые профессии». 11 июня я подал заявление на получение скидки на обучение, 16.
ПОЛНОЕ РАЗОЧАРОВАНИЕ!
Один сплошной минус. Дозвониться невозможно, некомпетентны. Несоответствие их “баз данных” государственным.
Дозвониться практически невозможно, сотрудники горячей линии некомпетентны. Рассматривают заявление долго. Необоснованные отказы. Несоответствие их “баз данных” государственным. Уведомление о последнем отказе пришло спустя полтора месяца после принятия решения об отказе. Потраченные зря время и нервы.
Стремительное развитие IT и цифровой сферы заставило политиков, экономистов и социологов срочно расширять лексикон. В нем последнее десятилетие плотно закрепился термин «цифровая экономика». Интернет-банкинг, технологии беспроводной связи, сенсорика, Big Data – цифровые технологии многообразны. Активно меняется и трудовая сфера. «Умная Страна» подготовила список из топ-5 наиболее востребованных профессий будущего.
Управленцы с опытом работы с digital-проектами
Прежде всего, в будущем востребованными окажутся управленцы. Это люди, способные руководить инновационными проектами в области высоких технологий. Эти специалисты не боятся цифровой сферы. Они знают, как запустить на рынок новый продукт и как увеличить его продажи. Над этим управленцы цифровой эпохи и будут работать. Они постараются показать, что их предложение – самое нестандартное. И когда продукция станет достаточно узнаваемой, предпримут ряд действий для захвата как можно большей доли рынка.
Научиться управлять временем в новой реальности
Новые управленцы будут не просто коммуникабельными и экономически подкованными. Они глубоко понимают законы ведения бизнеса в Сети.
Для успешной работы им понадобится опыт продвижения инноваций.
Современные бизнес-школы уже начали готовить таких специалистов. Например, в университете «Синергия» на факультете управления есть соответствующий бизнес-курс. Слушатели программы «Управление проектами» получают знания о том, как можно организовать работу по управлению стартапами. Им описывают жизненный цикл проекта, учат проектному анализу – экспертизе стартапа.
Разработчики программного обеспечения
Программисты крайне востребованы уже сейчас. Нехватка специалистов данного профиля настолько велика, что, даже не обладая достаточным опытом, можно легко найти в этой сфере работу.
Дальше в процессе дигитализации экономики и всего общества востребованность профессии программист продолжит возрастать. Особенно нужны будут программисты-разработчики нового программного обеспечения. Потребность человечества в технологиях бесконечна. И новые приложения, гаджеты востребованы будут всегда.
Программисты цифровой эпохи должны обладать «гибкими навыками». Это неспециализированные навыки, тесно связанные с личностными качествами и установками.
Трансформировать мышление, чтобы стать эффективнее в цифровую эпоху
Кроме того, программисты должны уметь работать с новейшими технологиями – такими, как интернет-вещей, Big Data, блокчейн.
Современными бизнес-школами разработано множество курсов для программистов. К примеру, в том же Университете «Синергия» на факультете информационных технологий обучают программистов навыкам работы с 1С и работе по созданию внутренней IT-инфраструктуры компаний.
Digital-маркетологи, дизайнеры эмоций
Число пользователей мировой паутины будет неуклонно расти. И технологии продвижения в глобальной Сети начнут приобретать с каждым днем все большее значение.
Аудитория социальных медиа становится с каждым днем больше. Маркетологам, хотят они того или нет, придется уделять этой среде все больше внимания.
Создай стратегию личностного и профессионального развития
Увеличится роль искусственного интеллекта при анализе аудитории коммерческих продуктов. Крупные компании уже сегодня собирают информацию о наших запросах. Искусственный интеллект позволит анализировать данные и принимать более точные, выверенные решения при работе с аудиторией.
Еще одним из трендов станет геймификация. Роль развлекательного контента будет повышаться. Маркетологом будущего надо будет все больше и больше общаться с аудиторией в игровом формате.
Отдельным направлением станет дизайн эмоций – создание предложений, формирующих у потенциального клиента или потребителя определенный настрой, благодаря визуализации, в том числе в игровой форме.
Юрист-консультант по работе в Сети
Юристы цифрового общества должны будут знать все тонкости работы компаний в Сети. Они займутся разработкой системы правовой защиты человека и собственности в интернете. Такие специалисты станут очень востребованными на рынке, так как все большее число операций переносится в Сеть.
Юристы нового поколения должны понимать, по каким законам строится бизнес в виртуальном пространстве. Они знают принципы работы интернет-стартапов, ориентируются как рыба в воде в блокчейн-технологиях.
Для сетевых юристов будут разработаны специальные обучающие курсы. Молодые люди смогут выучиться на эту специальность в будущем не только на базе бизнес-школ, но и в любом юридическом вузе.
Когда-то казалось, что эта профессия из области фантастики. Однако уже сейчас такие специалисты есть, и они очень востребованы. Дроны сегодня не дорогая игрушка, а устройство, помогающее решать многие задачи быстрее, чем традиционная авиация.
Беспилотники уже сегодня используются для видеосъемки, наблюдения, химической обработки растений. С их помощью можно перевозить грузы.
Операторы беспилотников будут управлять полетами дронов. Вначале эти навыки необходимо отработать на компьютере – благодаря программам по моделированию полетов. Затем операторы смогут производить уже реальные запуски беспилотников.
Директор программы «Банковское дело» Университета «Синергия» Кирилл Плохих: «Хороший руководитель должен обязательно владеть digital-инструментами»
На сегодняшний день в компаниях очень востребованы управленцы с опытом работы в digital. В последнее время все бренды уходят в digital, это основной тренд корпораций, поэтому опыт в этой сфере будет большим преимуществом для работодателя.
В Университете «Синергия» обучают востребованным профессиям на рынке труда. Мы ежегодно обращаем внимание на современные тенденции и вносим изменения в программы. Так, все учащиеся факультета управления обязательно обучаются digital-маркетингу. Потому что мы считаем, что без этого невозможно стать грамотным управленцем.
Также в вузе есть факультет интернета, где основной акцент сделан на современных digital-инструментах. С одной стороны, программа на факультете интернета содержит необходимые базовые дисциплины: экономика, менеджмент, маркетинг, бизнес-планирование, управление проектами. С другой – это специализированные программы в сфере маркетинга и рекламы. Студенты изучают особенности контекстной рекламы в интернете, информационные технологии в управлении интернет-проектами, мобильный маркетинг, emailing, маркетинг в социальных сетях, PR в интернете и так далее. Важно, что все полученные знания студенты сразу применяют на практике.
Кроме того, все наши студенты посещают специализированные форумы, мастер-классы и тренинги. Это является одним из основных преимуществ нашего обучения. Студенты вуза могу получить опыт мировых экспертов, узнать современные инструменты и применять их в дальнейшем на практике.
Для руководителя, конечно, важны управленческие навыки, грамотное распределение обязанностей и постановка задач по продвижению продукта. Но при этом, учитывая современные тенденции, хороший руководитель должен обязательно владеть digital-инструментами. И разбираться в трендах интернет-маркетинга.
Президент Всероссийского фонда образования, академик Международной академии наук педагогического образования (МАНПО) Сергей Комков: «Профессия педагога останется востребованной»
Самой востребованной в будущем все же будет профессия педагога. Число детей только растет. Высококвалифицированных же педагогов в регионах мало, их избыток есть разве что в Москве и в Санкт-Петербурге.
Большой спрос будет также на технических специалистов. В России некоторое время назад была введена программа реструктуризации отраслевых вузов. Ряд технических институтов был закрыто. И теперь есть большая нехватка инженерных кадров в разных отраслях промышленности. Специалисты нужны будут для отрасли машиностроения, электроники, приборостроения, автомобилестроения.
Огромный спрос в экономике будущего сохранится на программистов. IT-технологии приобретают все большее значение. Они используются в самых разных сферах жизни.
Еще одной популярной профессией будет «специалист в области внешнеэкономических и внешнеполитических связей». Международное связи сегодня активно развиваются, разные страны начинают теснее взаимодействовать друг с другом.
В образовании возрастет интерактивность, в нем начнут использовать больше цифровых технологий. Уже сегодня активно разрабатывается программа «Электронная школа». Этой системой смогут пользоваться школьники не только в России, но и за рубежом. Другой проект – образовательная программа с использованием международной космической станции (МКС). Космонавтов с МКС будут подключать к ряду интерактивных образовательных программ. Думаю, этот пилотный проект в будущем получит серьезное развитие.
Зачем государство и EdTech-компании ведут совместные проекты
b2g — молодой амбициозный, но нестабильный рынок для российских EdTech-компаний. Несмотря на многочисленные ограничения в сфере образования, органы власти стараются находить возможности для эффективного партнёрства с бизнесом и создавать совместные проекты на коммерческой и бесплатной основе для улучшения благосостояния населения при помощи образования. Благодаря таким проектам граждане могут получить на льготных условиях новую профессию или повысить квалификацию, а затем устроиться на работу с более высокой оплатой.
Государство выделило достаточно денег для реализации проекта, но столкнулось с нехваткой технологических ресурсов, квалифицированных специалистов и качественного образовательного контента для переобучения взрослых востребованным профессиям.
В России дефицит IT-специалистов составляет 1 млн человек, а к 2027 году эта цифра может увеличиться вдвое. Партнёрство с EdTech-компаниями помогает закрыть такие вопросы, как:
- поиск людей, заинтересованных в получении новой специальности;
- построение процесса обучения;
- создание образовательного контента, который соответствует требованиям рынка;
- трудоустройство людей после профессиональной трансформации.
В конце 2020 года Нетология стала участником проекта «Персональные цифровые сертификаты» в партнёрстве с государством. 40 000 россиян из 48 регионов получили базовые навыки в диджитал-маркетинге, дизайне, программировании, Data Science и в создании IT-продуктов.
В 2021 году этот проект трансформировался и стал называться «Цифровые профессии». В нём расширили требования к образовательным организациям, программам и количеству часов обучения. Для участников условия стали такими: до 2024 года государство субсидирует половину затрат на обучение трудоспособным гражданам в возрасте от 16 лет.
Компании в сфере EdTech не могут эффективно функционировать без работы с органами власти — государство влияет на сферу образования. Поэтому любому бизнесу в этой отрасли важно не только участвовать в госпрограммах, но и задавать повестку самим, договариваться с регулятором, по возможности решая все вопросы на берегу. Сейчас мы работаем с государством по множеству инициатив, помогая делать качественное образование доступнее для населения России.
Как Нетология проходила отбор в проект «Цифровые профессии»
Мы приступили к работе в июне 2021 года — когда Министерство цифрового развития и «Университет 2035» начали поиск компаний-провайдеров образовательного контента.
Поскольку проект федеральный, у него есть ряд особенностей:
Как мы выстроили обучение участников
В проект отобрали 19 программ Нетологии. Срок обучения на каждой — не менее 250 часов, или порядка 5‒6 месяцев. Каждая программа состояла минимум из двух частей: обязательный базовый модуль из 144 часов по программированию и изучение основ конкретной профессии, на которое отводилось остальное время.
В первые месяцы обучения студенты получали необходимую теорию и выполняли практические задания, по мере усложнения материала начинали формировать портфолио и готовить материал для дипломного проекта. Студенты участвовали в вебинарах и лекциях, помимо этого в Telegram-чате общались с однокурсниками и преподавателями, консультировались с координаторами курса.
В мае 2022 года большинство студентов завершат обучение на программах «Цифровых профессий».
Выпускники могут продолжить более глубокое изучение навыков на других программах Нетологии или прийти в наш центр развития карьеры, специалисты которого помогают искать работу: дают советы по составлению резюме и сопроводительных писем, обучают самопрезентации, проводят карьерные консультации. Центр развития карьеры работает с большим количеством партнёров, и выпускники могут откликаться на вакансии и стажировки в такие компании, как Ozon, Kaspersky, МТС, Яндекс и Mail. Поскольку больше половины студентов проживают в регионах, карьерные консультанты помогут с трудоустройством и в локальные компании.
Аудитория проекта сильно отличалась от клиентов Нетологии
К нам приходят учиться жители разных регионов, но больше всего студентов из Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга и Ленинградской области. В проекте «Цифровые профессии» участвовали жители из городов по всей России, а Москва и Санкт-Петербург не преобладали.
Люди, которые подали заявку в проект, оказались старше по возрасту (35+ лет), чем в среднем студенты Нетологии. Их можно разделить на три группы:
- безработные;
- работающие специалисты с опытом в нецифровых сферах — образования, обслуживания, производства, ритейла, финансов, транспорта;
- руководители небольших компаний, которые хотят развивать свой бизнес или поменять сферу деятельности.
Около 80% участников хотели сменить профессию или перейти на фриланс, что значительно выше, чем в среднем среди студентов Нетологии.
Оказалось, что аудитория проекта в чём-то схожа с той, которая в пандемию начала учиться онлайн. Она имеет классическое представление об образовании, поэтому сразу же перестроиться на новый формат им было непросто. Но когда на курсах они погружались в практико ориентированное обучение, решали реальные кейсы и создавали свои проекты, процесс им нравился. К таким людям мы старались проявлять большую заботу, клиентоориентированность и часто разбирали с ними материал и задания дольше обычного.
Мы понимали, что на большинство программ люди приходят с нуля. Но также были студенты, которые не умеют пользоваться простыми вещами в онлайне, браузером или платформами для видеосвязи. Поэтому уже в процессе мы добавили к стандартному онбордингу студентов блоки по компьютерной грамотности и много поясняющей информации, которая поможет сделать первые шаги в профессии. Меняли и структуру программ, добавляя больше вебинаров, чтобы люди могли чаще задавать вопросы напрямую преподавателю. В общем старались сделать обучение как можно более доступным.
Поскольку большинство пришли за сменой профессии и стартом с нуля, после прохождения программ они могли претендовать на junior-позиции. Поэтому мы рассказывали студентам о том, как устроен рынок труда в IT и digital, какой уровень знаний и навыков требуется для трудоустройства на позиции начального уровня, стажёров. Также участники могут продолжить обучение, чтобы позднее, совмещая учёбу и практику, занять middle- и senior-позиции.
Работа над проектом стала настоящим вызовом для всей команды
Проект «Цифровые профессии» стал уникальным и новым для рынка EdTech — в нём участвовало много команд и было много параллельных процессов. В реализации мы столкнулись с рядом трудностей — расскажем, как их преодолели.
Программы готовили в сжатые сроки. Федеральные проекты всегда предполагают множество взаимодействий и согласований, а также некоторую степень неопределённости и огромную ответственность. Условия участия для образовательной организации и ТЗ на программы мы начали обсуждать в апреле, а в июне организаторы проекта утвердили критерии отбора и мы приступили к решению организационных вопросов.
Весной мы потратили несколько недель на анализ возможностей участия в проекте, и к моменту появления конкурсной документации план по подаче программ был готов. Количество работы было внушительным: мы подавали 19 программ, а над подготовкой документации работало порядка 40 человек из всех отделов компании.
До старта обучения у нас был насыщенный подготовительный период, включая оперативное решение деталей проекта с оператором проекта «Университет 2035». Нас мотивировало осознание того, что наша командная работа поможет в будущем многим людям выйти на новый уровень профессионального развития. Надеюсь, что мы смогли дать участникам проекта базовое понимание, как работает рынок IT, раскрыть самые востребованные его направления, научить эффективно взаимодействовать с командой и быстро запускать IT-проекты. Не важно, кем человек работает по основному профилю: юристом, продуктовым или проектным менеджером, маркетологом, пиарщиком или финансистом, — цифровые навыки требуются на любой позиции.
Проходило множество параллельных процессов. В подготовке паспортов программ участвовали такие отделы Нетологии, как маркетинг, в частности отдел контента и бренда, команда лендингов, продюсеры и координаторы курсов, отдел управления продуктами и сотрудники GR-департамента.
Одновременно с этим шла интеграция с платформой «Университета 2035» — агрегатором программ, который проводил отбор студентов. Чтобы студент мог бесшовно перемещаться между платформами «Университета 2035» и Нетологии, мы настроили интеграцию и изменили путь пользователя на нашем сайте, добавив необходимые элементы для удобства авторизации студента.
Пользователи попадали в проект и с нашего лендинга, и с лендинга «Университета 2035». А Нетологии интеграция позволила избавиться от ручной работы: теперь не нужно было выгружать новых пользователей из системы «Университета 2035», переносить в свою и проверять базу на отсутствие дублей. Нетология стала единственной компанией-участником проекта, которая автоматизировала этот организационный процесс и вместе с командой оператора проекта создала продуктовое решение, удобное для всех.
Для входа в личный кабинет Нетологии студент авторизовался через Leader-ID (иконка «20. 35»)
В реализации проекта обязательным условием была передача организаторам информации о программе и прогрессе обучения студента — цифровой след пользователя. Это доказательство обучения студента на образовательной платформе и данные о качестве проделанной им работы. В течение полутора месяцев команда разработки Нетологии вместе с оператором в режиме нон-стоп настраивала процесс передачи артефактов в составе цифрового следа.
Также для проекта нам пришлось изменить систему сдачи дипломных работ. На обычных курсах Нетологии пользователи сдают работы в личном кабинете ссылками на документ. Но для передачи цифрового следа «Университету 2035» работы должны были представлять в формате файла. В результате команда разработки сначала переводила уже сданные работы студентов из ссылок в файлы, а на будущее добавили специальные ограничения по формату загруженных файлов.
Упростили путь студента и сделали специальный лендинг. Сначала пользователь регистрировался в проекте на сайте «Университета 2035» через систему Leader-ID, загружал сканы паспорта, СНИЛС, документы об образовании. Проверка данных занимала от 1 до 4 дней.
Далее студент выбирал курс в каталоге программ на платформе «Университета 2035», записывался на него и получал на почту письмо от образовательной организации с краткой информацией по курсу и ссылкой на оплату половины обучения. После оплаты студент получал доступ в личный кабинет Нетологии и мог приступать к обучению.
С точки зрения маркетинга путь не простой: чем больше шагов проходит человек, тем выше процент отказов. Тем не менее это были необходимые этапы с точки зрения реализации федерального проекта.
Чтобы облегчить путь пользователя, мы создали отдельный лендинг-витрину с подробностями проекта и информацией по каждой программе Нетологии:
Потенциальный студент переходил на лендинг через сайт «Цифровых профессий» или из почтовых рассылок Нетологии. Если программа заинтересовала пользователя, он подавал документы на неё через стандартную процедуру.
Также под проект мы в сжатые сроки подготовили группу менеджеров клиентского сервиса, которые консультировали студентов по вопросам, связанным с профессиями, подробно рассказывали про структуру программ и этапы обучения. Конверсия после звонков с пользователем в регистрацию была хорошая — на 10% выше, чем в основных продуктах Нетологии.
Как справились с высоким спросом и перестроили работу поддержки
По нашим расчётам, с августа до конца декабря 2021 года на программы Нетологии должно было прийти около 3 000 заявок — и к такому количеству желающих мы и подготовились.
Первые студенты появились в августе и сентябре. Мы чувствовали себя комфортно, получая несколько десятков заявок в сутки. А в середине октября началась большая волна: за две недели мы получили в 5 раз больше заявок, чем планировали. А в ноябре к ним добавилось ещё несколько сотен.
Когда в октябре увеличилось количество заявок, мы оперативно подключили коллег из отдела продаж и других отделов. Укрепили ряд направлений в компании: перестроили процессы отдела продаж и сопровождения, дополнительно наняли и обучили новых сотрудников в отдел сопровождения студентов.
Изначально на проекте в отделе продаж мы задействовали одного специалиста. По нашему плану студенты должны были приходить небольшими партиями с августа по декабрь — и один человек справился бы с такой нагрузкой. Так и было вначале. Однако с октября взаимодействие с новыми пользователями потребовало увеличение команды, и мы привлекли ресурсы внешнего кол-центра.
Мы постоянно собирали обратную связь от студентов и старались улучшать программы, чтобы обучение стало более комфортным и понятным.
С затруднениями столкнулись и в отделе координаторов и аспирантов. Координаторы — это специалисты, которые помогают по организационным вопросам, консультируют по домашним заданиям и сопровождают на протяжении всего курса. Если у студента появляется вопрос, ему всегда ответит координатор в чате потока. Обычно на одного координатора приходится от 100 до 300 человек на разных курсах в зависимости от сезонности. В рамках «Цифровых профессий» нагрузка превысила стандартную в 2 раза, и мы стали искать помощников.
На базовых курсах Нетологии помимо координаторов работают ещё и аспиранты. Чаще всего ими становятся выпускники тех же курсов или начинающие специалисты, которые хотят глубже разобраться в профессии. Аспиранты помогают студентам в решении домашних заданий, прохождении лекций, объясняют непонятные моменты. Таким образом они сами, объясняя предмет кому-то, лучше его понимают.
Так как рук координаторов нам не хватало, обратились к аспирантам и координаторам с других курсов Нетологии. Мы думали, что на нашу просьбу о помощи поработать с новыми студентами откликнется не более 10 человек. Однако за один вечер мы получили 84 отклика от наших коллег — и все немного выдохнули.
Для нас это был новый процесс: если раньше координаторы и аспиранты работали только на одном направлении, то теперь один человек охватывал несколько. Мы также поняли, что нам понадобится отдельная роль тимлида координаторов на этом проекте: сотрудник, который выстроил бы работу команды, отслеживал изменения в процессах и правильно их транслировал команде поддержки.
Наша проектная команда из координаторов и аспирантов выросла с 7 до 60 человек. В короткие сроки нам нужно было определить, каких ролей в сопровождении этого проекта не хватает, и выстроить систему обучения новых сотрудников так, чтобы дальнейшее масштабирование шло гладко. Мы постоянно обсуждаем, как можно улучшить процессы, и думаем, как подготовиться к новой стадии проекта, которая начнётся в 2022 году. Все инсайты от студентов мы анализируем и пытаемся воплотить в жизнь.
Кто может участвовать в программе
- Гражданство РФ.
- Возраст от 16 лет.
- Трудоспособность — то есть нужно быть еще не на пенсии.
- Профессиональное или высшее образование.
Программа действует в любом регионе. Специальность по диплому не имеет значения. Заявку можно подать до конца 2021 года.
На каких курсах можно учиться
Обучение проводят образовательные организации и платформы, которые прошли отбор. В их числе «Нетология», GeekBrains, «Яндекс-практикум», «Сбер-университет», SkyEng, МГТУ им. Баумана, Высшая школа информационных технологий и безопасности, Skillfactory.
Программу обучения можно выбрать по своему желанию или с учетом рекомендаций после профориентации:
- программирование;
- разработка;
- дизайн;
- медиа;
- маркетинг;
- квантовые технологии.
Программа рассчитана на дополнительное образование — пройти обучение в магистратуре вуза там не получится. После обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Как записаться на обучение с господдержкой
Понадобятся личные данные
А также сведения о документах и образовании
В конце анкеты нужно прикрепить сканы документов для проверки
После этого нужно пройти диагностику — несколько тестов, которые будут не такими уж простыми. Проходить их надо будет на время.
Нужно пройти несколько тестов на время
Они могут оказаться непростыми
Мне найти закономерности так и не удалось — или не получилось угадать замысел разработчиков теста. Правда, это вроде бы ни на что не повлияло
А это следующий этап — какая-то странная игра
Я так и не поняла, что там нужно было делать, и просто нажимала все подряд
Остается последний этап странной диагностики
Все заполнено, можно отправлять заявку
После этого нужно ждать результата рассмотрения заявки. Ее могут отклонить или одобрить.
Мою заявку отклонили — но точную причину не назвали. Думаю, это произошло фамилий в дипломе и паспорте
Но есть те, кому заявку одобрили.
Если заявку одобрили, то в графе для третьего этапа изменится статус и будет указана выбранная программа
После одобрения вам нужно уплатить свою часть стоимости курса. Затем откроется доступ к курсу. Образовательная организация автоматически получит часть денег из бюджета, а вы сэкономите.
На почту придет уведомление, где стоимость курса будет указана со скидкой 50%. Такой же курс на сайте даже по летней акции стоит 112 000. Еще вам позвонит менеджер для подтверждения
Как получить доступ к курсам бесплатно
Желающие освоить цифровую профессию могут не только получить скидку, но и вообще ничего не платить. Но для этого нужно постараться: проходить бесплатные курсы и активно их обсуждать — в программе это называется рефлексией. Тогда постепенно будут открываться новые уровни, которые позволят выбирать продвинутые платные курсы и ничего за них не платить.
Из бесплатных курсов на многие записи уже нет, но кое-что еще можно выбрать.
На сайте есть проекты с бесплатным доступом. Они открыты, даже если заявка на скидку не одобрена
После тестов присваивается первый уровень. Активным слушателям будут открываться второй и третий — они позволяют выбирать курсы из платного каталога
Что делать дальше
А дальше нужно учиться: проходить лекции, выполнять практические задания, сдавать тесты. После обучения выдается официальный сертификат, который подтверждает освоение новой профессии. В будущем все это может помочь переориентироваться или сменить работу.
Если пока не определились, почитайте статьи:
- Как сменить профессию в 30, 40 или 50 лет
- Чему учатся на онлайн-курсах
- 7 советов для смены работы
- Заработки в диджитал-маркетинге
- Как стать графическим дизайнером
- Как стать аналитиком данных
- Как найти в Москве работу без опыта
- Как стать геймдизайнером после курсов
- Как перейти в разработчики из другой сферы
- Как стать программистом с нуля
- 5 историй о смене профессии
Итоги проекта и выводы
В 2021 году в «Цифровых профессиях» участвовали 25 000 студентов, которые проходили курсы от разных организаций.
Популярные сферы — программирование, Data Science, бизнес-аналитика, кибербезопасность
Количество заявок на программы Нетологии превысило наши ожидания в 6 раз. Если человек не хотел продолжать обучение, мы возвращали деньги за непройденные занятия — этой опцией воспользовалось 12% студентов. И это хороший результат.
В 2022 году мы принимаем участие во втором раунде проекта «Цифровые профессии».
Какие выводы сделали по итогам проекта. Несмотря на сложность подобных государственных проектов, везде работают люди, которые радеют за проект. И при правильной коммуникации можно разобраться со всеми сложностями.
В таких проектах гибкость — ключевой навык. Условия и требования могут казаться сложными, но командам нужно быть готовыми к быстрому масштабированию и изменениям.
И конечно, важно внимательно относиться к комментариям студентов, чтобы создавать максимально востребованный и доступный продукт.
Мы усиливаем команду в этом году, потому что проект стартует уже в апреле.
Сколько рассматривают заявление на цифровые профессии?
Для обучения в рамках проекта « Цифровые профессии » гражданину необходимо заключить договор с образовательной организацией и оплатить 50% от общей стоимости программы. Оставшиеся 50% заплатит государство